人的一生總是在不停的做選擇，小到吃飯的時(shí)候都在想今天該吃點(diǎn)什么。就是因?yàn)椤斑x擇”讓我有了信心做我一直以來(lái)認(rèn)為不可觸碰的行業(yè)——“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”。

剛培訓(xùn)完成了在朗筑結(jié)構(gòu)的初中級(jí)混凝土班的課程?？赡芎芏嗯笥芽吹轿野巡糠肿煮w換了顏色會(huì)認(rèn)為我是在給做宣傳什么的！其實(shí)有這樣的想法不奇怪，那么只要你靜下心來(lái)細(xì)讀下面的文字你就會(huì)明白我為什么這么做。
首先談?wù)勎液汀拔遗c朗筑”。我是2014年6月剛畢業(yè)的土木學(xué)生，畢業(yè)于西安的某所民辦高校，一個(gè)三本學(xué)校。在我們學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)方案中是把我們往施工方向發(fā)展的，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是因?yàn)橐淮闻既坏穆?tīng)到朗筑張老師的公開(kāi)講座讓我與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)結(jié)下了不解之緣，讓我知道土木學(xué)生的就業(yè)不局限于施工，還能做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能讓我這種不擅長(zhǎng)和人打交道（我2013年暑假在昆明的一家施工單位實(shí)習(xí)了幾個(gè)月，那種生活不是我想要的，回想起來(lái)都痛苦）的人有了別的選擇。在今年四、五月份的時(shí)候同學(xué)們忙著做畢業(yè)設(shè)計(jì)與找工作，而此時(shí)的我開(kāi)始猶豫了，我不想畢業(yè)不想去施工單位，那我能去哪里呀！在那段時(shí)間我想到了做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可是衡量了一下自己的情況覺(jué)得還是放棄吧！因?yàn)閷W(xué)校不好，培養(yǎng)方案也不是設(shè)計(jì)方向。最后我想到了培訓(xùn)，可是我就是那么一個(gè)糾結(jié)的人，因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)有多家做結(jié)構(gòu)培訓(xùn)的學(xué)校，那么我該怎么選擇呢？最后我比較了一下還是選擇了朗筑結(jié)構(gòu)培訓(xùn)，因?yàn)檎n程內(nèi)容系統(tǒng)、豐富有四個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，比較適合我這種新人，這些是我這種不懂結(jié)構(gòu)而想學(xué)結(jié)構(gòu)的人最需要的東西。在我的同學(xué)紛紛走入的施工單位的同時(shí)，我在6月29日晚上踏上從西安去了武漢的路上。
在朗筑的初級(jí)課里是方老師和張老師給我們上課，從開(kāi)始的繪圖命令到后面的結(jié)構(gòu)布置與計(jì)算都是一個(gè)一個(gè)的講清楚了。而且在講課的時(shí)候每講一個(gè)問(wèn)題都會(huì)問(wèn)”同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎“，下面有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂，然后方老師又會(huì)細(xì)心的再講一次，直到同學(xué)們都說(shuō)聽(tīng)懂了，然后才會(huì)繼續(xù)往后講，方老師挺有耐心的。以前我覺(jué)得看個(gè)建筑圖還是容易的，學(xué)了初級(jí)課程后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不會(huì)看建筑圖，要看懂圖紙平、立、剖的關(guān)系，看懂建筑圖的細(xì)節(jié)，怎么把繪制模板圖與見(jiàn)模型聯(lián)系起來(lái)（直到現(xiàn)在我都深有體會(huì)），還有就是的satwe參數(shù)的設(shè)置與計(jì)算結(jié)果的調(diào)整都是講得還是不錯(cuò)的。
中級(jí)課里面是張老師帶我們（以前每次聽(tīng)他的講座時(shí)，首先會(huì)聽(tīng)到第一句就是:"大家好，歡迎來(lái)到朗筑結(jié)構(gòu)頻道，我是張老師）"，張老師終于從聲音里走出來(lái)了，見(jiàn)到真實(shí)的本人。中級(jí)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難度相當(dāng)大的，張老師卻把那些很難以理解的東西都轉(zhuǎn)化成平常我們能理解的東西。首先講的是高層結(jié)構(gòu)的理論和一些大家經(jīng)常要注意的問(wèn)題，接著講解大底盤多塔的結(jié)構(gòu)布置，什么地方布置豎向構(gòu)件，怎么布置合理，梁該怎么搭等一些列結(jié)構(gòu)布置最重要的東西。其實(shí)對(duì)于結(jié)構(gòu)布置來(lái)說(shuō)我想這可能是做結(jié)構(gòu)最難的地方了，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)布置能看出一個(gè)人的概念設(shè)計(jì)與力學(xué)思維。然后就是荷載和抗震等級(jí)的選取，這也是很關(guān)鍵的，還有很多東西我就不一一說(shuō)明了。再說(shuō)一點(diǎn)，結(jié)構(gòu)整體分析控制的時(shí)候要合理的選擇剛性樓板假定，在結(jié)構(gòu)的整體控制上張老師講的深入淺出。接下來(lái)講的純剪力墻結(jié)構(gòu)與各種基礎(chǔ)的計(jì)算都是老師演示過(guò)后我們模仿著練習(xí)，直到學(xué)會(huì)。對(duì)于基礎(chǔ)百分之九十五都是可以手算的，老師都是一個(gè)一個(gè)的講解原理。還有很多手算，比如無(wú)梁樓蓋和雨棚，坡屋面等差不多20多種手算。
在生活方面朱老師幫助得我們多一些，管理宿舍、打掃教室清潔，天天早上很早就來(lái)開(kāi)門，沒(méi)怎么見(jiàn)她休息，還幫我們安裝軟件。朗筑的宿舍和大學(xué)宿舍一樣很和睦，在這里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們有些都是研究生（華科碩士）和名校（哈工大）的，我們經(jīng)常為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)，彼此找出證據(jù)論證自己的關(guān)點(diǎn)，然后讓張老師來(lái)當(dāng)裁判，凡是爭(zhēng)論過(guò)的問(wèn)題我都記憶的很深刻，感謝一起爭(zhēng)執(zhí)學(xué)友們，我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，謝謝大家四個(gè)月的相伴！臨畢業(yè)時(shí)“喬總”還專程從泰州做飛機(jī)過(guò)來(lái)和我們聚餐道別，他和我們一起上了初級(jí)課，中級(jí)課的時(shí)候幸福結(jié)婚去了，我們是一個(gè)月的宿友，他每天早上第一起床叫醒我們就非他莫屬了，“喬總”以后就要靠你提攜了，我在朗筑的這幾個(gè)月里面明顯得看到了自己的成長(zhǎng)，一個(gè)懵懂的結(jié)構(gòu)菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)，現(xiàn)在我也比較自信，對(duì)于高層我還是有些把握的，雖然不能說(shuō)精通，上手做還是可以做的。

四個(gè)月的學(xué)習(xí)我的體會(huì)是做結(jié)構(gòu)重要的是概念，不是一味的繪圖，繪圖也有它的重要性。我們要做到概念設(shè)計(jì)加上快捷畫(huà)圖，這樣才是一個(gè)好的設(shè)計(jì)師。馬上要離開(kāi)這個(gè)日夜學(xué)習(xí)再熟悉不過(guò)的教室，離開(kāi)了一起戰(zhàn)斗的同學(xué)，離開(kāi)了可以信賴的老師們，開(kāi)始踏上我的工作之路，謝謝朗筑的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們。
人生有很多次選擇，每次選擇都會(huì)決定你不同的命運(yùn)，我選擇了朗筑，那么你的選擇呢？