伴隨著逝去的冬天，悄悄向我們走來的是2011年的春天。今年是我在朗筑工作第四年，做為班主任我?guī)Я巳龑脤W(xué)員，看著一批批我親手帶上來的學(xué)員，一個(gè)個(gè)走向工作崗位，看著他們在設(shè)計(jì)行業(yè)找到自己價(jià)值，我為他們感到驕傲。我的心中充滿了工作激情，也體驗(yàn)到了教育帶來的成果和幫助別人的快樂。

3月4日，得知2010年10月份培訓(xùn)的這期學(xué)員中最后一個(gè)學(xué)員就業(yè)了，這為2010年的培訓(xùn)劃上了完滿的句號，綜合統(tǒng)計(jì)歷屆學(xué)員90%進(jìn)入甲級設(shè)計(jì)院，10%進(jìn)入其它（乙級院、設(shè)計(jì)部）。2010年這期學(xué)員基礎(chǔ)大多不太好。我們對學(xué)員入學(xué)前從事工作和學(xué)歷背景做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，一類本科學(xué)員占10%，二類本科學(xué)員占50%，三類本科學(xué)員占30%，大專學(xué)歷背景占10% ，無碩士學(xué)歷的學(xué)員，有設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷的學(xué)員占20%，其它80%的學(xué)員都是從事施工、檢測、設(shè)計(jì)院現(xiàn)場代表、水利等工作，如果沒有系統(tǒng)全面的培訓(xùn)以及掌握獨(dú)立設(shè)計(jì)的本領(lǐng)，是不可能如此順利的進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)并且立足。?

2010屆學(xué)員中不乏有人進(jìn)入大型國家甲級設(shè)計(jì)院，這種設(shè)計(jì)院薪資高、福利好，所以結(jié)構(gòu)專業(yè)招聘對象僅限研究生，但是我校學(xué)員憑借扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐技能贏得所里總工的信任，破格錄取了他。事實(shí)也證明了，每一個(gè)朗筑培訓(xùn)的學(xué)員，命運(yùn)都得到了轉(zhuǎn)折，我們團(tuán)隊(duì)的努力和付出都是值得的，學(xué)校的價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)員身上，只有學(xué)員才能體現(xiàn) 學(xué)校的成就。學(xué)員的成功才是我們最大的成就 。

對2009屆學(xué)員就業(yè)跟蹤一年，綜合統(tǒng)計(jì)就業(yè)第一年，一線城市平均年薪七至八萬左右，有個(gè)別學(xué)員超過10萬，二線城市平均年薪五至六萬，09屆中更有培訓(xùn)前半年工資只拿2000元到培訓(xùn)后年收入達(dá)到12萬，這簡直是創(chuàng)造了培訓(xùn)的奇跡。?

我校四年來一直維持著100%的就業(yè)率，從朗筑走出的每一個(gè)學(xué)員命運(yùn)都得到了轉(zhuǎn)折，無一例外，這是學(xué)員們艱苦奮斗的結(jié)果也是朗筑正確教學(xué)方法、嚴(yán)格教學(xué)管理共同努力下達(dá)成的目標(biāo)，這些年來就業(yè)事實(shí)反復(fù)證明了我們正確的教學(xué)方法，一種教育讓10%的人成功，說明不了什么；但能讓90%的人成功，說明了它就是一種成功的模式。

感謝學(xué)員對朗筑的信任，這份信任對我們是一種壓力和鞭策，這也是我們不斷前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力，我們會(huì)繼續(xù)秉承學(xué)教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨，堅(jiān)持理論與實(shí)踐齊頭并進(jìn)相互促進(jìn)的教學(xué)方法，為帶領(lǐng)學(xué)員踏上設(shè)計(jì)的高薪之路掃清障礙.